【高一語文必修1景泰藍的制作教案】高一語文必修二教案

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  景泰藍的制作這是一篇旨在介紹說明我國傳統的特殊燒瓷工藝——景泰藍的制作過程的文章。為了幫助語文教師寫好這篇課文的教案,接下來,小編就和大家分享蘇教版高一語文必修1景泰藍的制作教案,希望對大家有幫助!

  蘇教版高一語文必修1景泰藍的制作教案

  【教學目標】

  1、掌握本文綜合運用多種說明法說明事物特征的寫法。

  2、領會文章以制作過程為說明順序,有詳有略地進行說明的布局方法。

  【教學過程】

  一、導入課文

  今天我們來學習《景泰藍的制作》,下面先請大家看幾幅圖片,注意圖片的顏色。

  雙擊《景泰藍的制作》課件圖標。

  二、解題

  問:什么是景泰藍?

  學生從課文中找答案。

  點擊“景泰藍”。

  明確:中國特種手工藝品之一,最早產于代,至明景泰年間開始廣泛流行,用銅胎制成,當時以藍色為最出色,因此習慣稱為“景泰藍”。

  三、作者介紹

  問:本文作者是葉圣陶,初中時我們曾學過他的文章,下面先請一位同學來給我們介紹一下作者。

  明確:點擊“作者簡介”。

  現代著名作家,教育家。名紹鈞,江蘇蘇州人。創作涉及童話、散文、小說等領域。他寫作態度嚴肅認真,風格樸素自然,語言洗練優美,有“優秀的語言藝術家”之稱,其代表作有童話:《稻草人》、《古代英雄的石像》;短篇小說:《夜》、《多收了三五斗》;長篇小說:《倪煥之》。

  初中時我們也學過一些說明文,了解到說明文主要要抓住說明對象的特征,按照適當的順序,運用說明方法進行說明。通過“預習提示”我們已經了解到本文的說明對象是“景泰藍的制作”,那么它有什么特點呢?作者又運用了那些方法來說明的呢?學習本文時要注意體會。

  四、明確教學目標

  學習這篇課文,我們主要要注意兩個問題:(點擊“教學目標”)

  1、掌握本文綜合運用多種說明法說明事物特征的寫法。

  2、領會文章以制作過程為說明順序,有詳有略地進行說明的布局方法。

  五、分析課文

  下面我們先來看一張表格:(點擊“課文分析”)

  制作過程 制胎 掐絲 點藍 燒藍 打磨 鍍金

  銜接詞 開頭 第二步 輪到 該說 就是 還得

  主要環節 盡打

  接合

  焊 剪、曲、夾、蘸、粘、焊、煮、洗 搗、研、篩、和、舀、填 放、送、燒、提 金剛砂石水磨、

  磨刀石水磨、

  椴木碳水磨 電鍍

  主要動作 打 粘 填 燒 磨 鍍

  詳略安排 一般 詳 詳 略 略 略

  制作特點 制作精細、 操作繁瑣、 手工制作

  學生對照課本,自行填寫表格。然后利用觸摸響應,集體填寫表格自左邊第二行起的所有內容。

  問:同是景泰藍制作過程中的工序,作者為什么詳寫掐絲、點藍兩道,而略寫其他?

  明確:①這兩道工序最復雜、最精細,詳盡地體現了景泰藍制作的精細、操作的繁復和手工制作的特點;

  ②這兩道最重要,是決定景泰藍質量的關鍵工序。

  ③這兩道工序是景泰藍制作所特有的,不為別人所熟知的。

  問:景泰藍的制作順序是制胎 掐絲 點藍 燒藍 打磨 電鍍,作者在說明的時候也是按照這個順序進行的,作者為什么不將掐絲和點藍放在前面突出強調,而要按照這樣的順序呢?

  明確:①這樣寫符合事物自身特點。

  ②符合人們對客觀事物的認識規律。人們是按照事物發展的先后來認識事物的。

  通過表格,我們已經了解到景泰藍制作的特點是制作精細、 操作繁瑣、 手工制作,并根據表達需要,詳寫了掐絲和點藍,下面我們來看一段錄像,進一步體會這些特點。

  打開CSC教參,點擊“課文欣賞”。

  六、思考練習

  了解了景泰藍制作的特點后,我們來做幾道練習,體會文章在說明方法的運用和語言方面的特點。

  點擊“思考練習”。

  (一)、請說出下列各句的說明方法。(點擊括號,顯示答案)

  1、掐絲就是拿扁銅絲(截面是長方形的)粘在銅胎表面上。(作詮釋)

  區別:

  下定義:嚴格地說明一種事物的本質特征或一個概念的含義(內涵)及使用范圍(外延)。

  作詮釋:是對事物所做的一般性解釋、說明。

  文學:

  以語言、文字為工具來形象化地反客觀現實的藝術,包括戲劇、詩歌、小說、散文等。

  B、一種語言藝術

  2、一個二尺半高的花瓶,掐絲就要花四五十個工。(列數據)

  3、他們簡直是在刺繡,不過是繡在銅胎上,不是繡在緞子上,用的是銅絲,而不是絲線絨線。(作比較)

  4、各種色料的細末都盛在碟子里,和著水,象畫家的畫桌一樣,五顏六色的碟子一大堆。(打比方)

  (二)、請選擇恰當的詞語填入橫線上。(拖動序號至相應橫線)

  1、掐絲是一種非常 A 的工作。

  2、咱們的手工藝品往往費大功夫,刺繡、刻絲、象牙雕刻,全 都在 C 上顯能耐。

  3、且不說自在畫怎么生動美妙,圖案畫怎么工整 D ……

  4、小塊面積小,無論熱脹冷縮都 B ……

  A、精細 B、細微 C、細密 D、細致

  理由:

  精細:精密細致,可形容工作認真,考慮問題細致周到,還可形容工藝雕刻等。

  細致:精細周密,常指辦事、思考問題時態度精細入微;也用于人的感情、作風等;還指器物做得很精巧。

  細微:細小、微小,著重于“微”,指小或弱,多形容聲音、塵埃、力量等的微小。

  細密:精細仔密,可形容質地;又指觀察思考、處理問題時仔細周全。

  七、課外作業

  通過這篇文章的學習,我們掌握了這種以說明事物發展過程為主的說明文,應抓住發展過程的特點,按事物發展的順序來展開說明,并突出重點部分詳細說明,這些都是我們在寫說明文的時候需要注意學習的地方。

  點擊“課外作業”,出示作業。

  請以“紅燒肉的制作”為題寫一篇說明文,注意抓住所說明的對象的特點,安排好說明順序和材料的詳略,綜合運用三種以上說明方法,字數在500字左右.

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4.《古瓷器》教案(語文版必修5)

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本文來源:http://www.oxoaao.tw/2019/anquanshengchangongwen_0630/98955.html

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