毽球比賽規則得分【淺談每球得分制對毽球比賽的影響及對策】

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  摘要:本文全面分析了解新規則修改后每球得分制給毽球比賽帶來的影響,并根據諸多新的變化探討了在訓練和比賽中對運動員的比賽作風、心理調節及技戰術等方面的相應對策。提供給各級運動對的教練員和運動員在訓練和比賽當中提供參考。
  關鍵詞:毽球 每球得分制 影響 對策
  
  一、 前言
   唯物辯證法認為,任何事情都有其自身固有的規律,其規律既是該事物在特定條件下發展的本質聯系和必然趨勢。毽球比賽從來就是在毽球競賽規則的制約下進行。國際毽聯2001年作出決定,在國際毽聯組織的各類比賽中執行每球得分制的新規則。每球得分制的實施將改變毽球比賽的得失分規律,同時縮短了比賽的時間,加快了得失分的節奏這將給毽球運動帶來巨大地影響。本文試圖就每球得分制給毽球比賽帶來的影響及應采取的相應對策加以分析和論述。
   二、每球得分制的實施后給毽球比賽帶來的主要影響
   ㈠每球得分制規則將使毽球比賽時間縮短同時增加隊員的心理壓力
   用每球得分制規則進行比賽,由于取消球權制,從而使比賽分數停頓或“間歇上升”的情況沒有了,比賽的得失分和比賽時間都縮短了。將更有利于電視媒體轉播。由于長期以來各隊都非常注意接發球及其進攻的訓練,減少失分的機率,而防反系統在“防反得分制”中得分不失分的安全感將不復存在。現行的每球得分制中,將給發球隊員帶來更大的心理壓力。
   ㈡每球得分制將推動發球技術向更高方向發展
   新規則的修改將極大地推動發球技術的發展,其原因主要是一下兩方面:其一、由于發球可以直接得分,這一誘惑力將激發隊員去挖掘發球潛力,從而推動發球技術的發展;另外由于一攻可以直接得分并且長期以來毽球一攻的水平強于反攻水平,要限制一攻的優勢,作為一項進攻性的發球技術,它必須充分發揮其攻擊性與破壞性。其二、有效的發球可破壞對方的節奏。
   三、每球得分制實施后,其各隊在訓練和比賽中的相應對策
   ㈠心理素質訓練的成敗至關重要
   每球得分制實施后各項技術失誤就失分,因此在比賽時必然給運動員更大的心理壓力,氣容易產生心理失控,進而影響技、戰術的正常發揮。優良的心理素質又會促進技能的進一步提高。心理的多方面需要后天進行培養與加強,即通過科學的訓練才能不斷得到提高,否則運動員在關鍵比賽中就有可能出現技、戰術發揮失常。為此教練員應運用多種專門的訓練手段來加強運動員心理素質的培養,挖掘運動員心理素質的潛力是其它訓練所不能替代的,心理素質方面訓練的成敗對盡快適應每球得分制并取得比賽勝利有重大意義。
   ㈡更加突出發球技、戰術的訓練
   發球技、戰術指導思想將影響比賽的結果。每球得分制實施后,由于計分方法的改變,使得發球失分即成為現實。在新的發球規則下就發球來講主要面臨以下三種選擇:其一、繼續舊發球規則下發球的攻擊性,但會造成失誤較高而直接失分。其二、為了減少發球失誤率從而降低發球攻擊性,也因對方一傳到位率升高一攻成功率而直接得分。其三、尋找一種既保持一定的攻擊性而失誤率較低的發球技、戰術途徑。那么應該運用怎么樣發球技、戰術才能使用權得發出的球具有一定攻擊性的同時又能保持較低失誤率呢?筆者認為應該從發球種類、落點、性能及速度尋求突破口。從實踐中認識到發球效果與球的性能、落點及速度成正比并與成績的增長顯著一致。發球種類與發球失誤率成正比。因為發球種類與發球點的高度、力量有直接關系,而擊球高度、力量與發球失誤率又有著直接關系。特別是在目前我國隊員的訓練水平及心理承受力不高的情況下,這種關系更為明顯。所以在新發球規則實施的初級階段,應該提倡以低姿發球為主。當然在低姿的落點不好及速度不快的情況下其具有的攻擊性也不是很好。因而在平時訓練中花力氣對發球的技術精雕細刻。
   ㈢重視防守系統的訓練
   隨著每球得分制的實施,各隊為了適應新規則的需要,一傳、二傳的訓練將得到很大的重視。一傳、二傳技術的提高將會給進攻戰術提供更有利的必要條件,因而進攻戰術變得豐富起來。防守隊員提前做出判斷早移動封住對方過網路線及后場掉球,這些戰術應用的前提是隊員必須有快速的移動,良好判斷的能力。這里總結的僅是初步的調研結果,進一步尋找每球得分制帶來的規律變化,還有賴于全體教練員、運動員、技術人員、管理人員和科研人員的共同努力。
   ㈣加強身體素質訓練
   針對毽球運動對運動員身體的特殊要求,對運動員的反應速度、起動移動速度、柔韌擺腿、場上的靈活應變能力,彈跳及移動耐力等。進行科學化的重點訓練,以優秀的身體素質為基礎加快全隊競技水平的提高。
   ㈤教練員須注意角色的轉變
   在以往的比賽中,每局兩次暫停,有發球權才有得分權,比賽進程相對較慢,使得教練員臨場指揮的作用發揮得淋漓盡致。而每球得分制的比賽,每個球都有得失分,比賽進程加快,100%的從認為“每球得分制”對教練員把握和控制比賽節奏的能力提出了新的要求。陣容調整的時機,個別位置的加強,關鍵球的決策都感覺和過去不同。這種變化要求教練員在平時訓練中更積極地發揮運動員的作用,培養運動員創造性,對教練員的訓練水平提出了更高的要求,這時教練員的指揮水平更多地體現在他平時的訓練水平之中。
   四、結論
   綜上所述,根據每球得分制的實施對毽球的影響是深遠的。故全隊上下形成一體,充分利用每球得分制的影響所帶來的有利因素,爭取場上的主動權,提高本方隊員的技、戰術能力,鼓勵士氣,有效控制比賽節奏是不可忽視的重要因素,同時也是比賽取勝的主導趨向。
  
  參考文獻:
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  [2]孫劍輝.新規則條件下影響排球比賽勝負若干因素淺析[J].天津體育學院學報
  [3]邱漢祥.毽球進攻戰術的組織形式[J].武漢體育學院學報2002

本文來源:http://www.oxoaao.tw/shuzhibaogao/banzishuzhibaogao/2019/0322/28740.html

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